胶州实验初中:润泽生命 追求卓越

浏览:1903    更新:2019-11-07 12:59:31
 

胶州市初级实验中学(实验初中)成立于1994年,只有四个班,十几名教师。在几代人的共同努力下,这所学校发展迅速。目前,学校占地350亩,拥有86个教学班,4200多名学生和270多名教职工。学校先后荣获国家青年学校足球特色学校、山东省标准化学校、山东省教学示范学校、山东省文明校园等荣誉称号。

无数的荣誉被添加到身体里,学校不会忘记管理学校的基本原则。

胶州实验初中的校园可以说是干净、绿色、窗户透明的。学校教学、生活、体育和办公室有四个不同的领域。有12栋大型建筑,包括办公楼、教学楼、图书科技楼、艺术楼、实验楼、餐厅和公寓,错落有致,气氛优雅。学校的主要道路和蜿蜒的小路都硬化了,绿化面积超过60%。校园里到处都是花池和花园。校园三季开花,四季常青。它真的成了学生学习和生活的天堂。

胶州市教育体育局直属的这所初中成立于1994年,只有四个班,十几名教职工。2004年,整个学校搬迁并迅速发展。目前,学校占地350亩,拥有86个教学班,4200多名学生和270多名教师。多年来,学校先后被授予地(市)级以上30多个称号,包括国家青年学校足球特色学校、山东省标准化学校、山东省教学示范学校、山东省文明校园。2017年,学校荣获山东省首批文明校园,市级以上优秀教师、教学专家、学科带头人、名师、班主任1000余人次。近年来,100多人在青岛市级比赛中获得了一等奖和二等奖。即使增加了许多荣誉,学校仍然不会忘记“自强、美德和博学”的座右铭。不断完善学校管理,建设一支敬业的教师队伍,使学校成为一所教学风格强、质量高、信誉好、父母信任、学生热爱的学校。

加强校本培训,团队作战,提高教师素质

为了建设一支高素质的教师队伍,促进学校的不断进步和发展,学校坚持以教师需求为主的校本培训目标,注重课堂教学、教师发展和学生进步。为了调动教师的积极性,促进教育教学的进步,实验初中实行了干部挂职制度。学校领导亲自带头,及时跟进班级和教研组筹备组的负责人。通过深入课堂听课、推门听课、集体备课、教师协调、课堂出勤等多种形式,发现问题,分析讨论,促进教育教学。

从教学常规出发,围绕“精细”、“现实”、“研究”和“学习”四个特征开展工作。“精”是指精备课,因此集体备课放在首位,小组教学同步进行,避免单独进行,有效提高整体素质。“真实”是指扎实的教学,课堂教学围绕“真实的事实(即根据实际的学习情况)”和“真实的教学(即特别注意实施而不炫耀)”以及“努力工作(勤奋和奉献)”的“三个真实”目标进行。“研究”就是对主体进行研究,把教学中的困惑视为对主体的研究,从偶然性中寻找必要的规律。目前,该校共有12个市级以上项目,均取得阶段性成果。“学习”是指坚持学习,不断提高自身修养,不断更新思想,不断丰富知识结构。校长刘金刚于2018年被任命为胶州市校长。近年来,先后有5名教师成立了胶州市教师工作室,10人被命名为胶州教师。与此同时,学校成立了一个由校长牵头、全体教师参与的特殊课程改革小组。具体工作由教师发展中心牵头,教师发展中心与学生发展管理中心、行政服务中心、各级部门、各学科教学研究小组密切合作,分工负责,形成研究共同体,促进学校课程改革任务的顺利实施。学校还搭建了班主任成长平台,建立了长期激励机制,积极开展“班主任工作论坛”交流、专题班会观察、姐妹学校参观等活动。

坚持修身养性,培养人才,培养学生内外兼修。

学校以党的教育方针为指导,坚持修身养性的原则,多方面拓展教育渠道,培养社会主义事业的建设者和接班人,一点点培养学生良好的道德素质和文明行为习惯,使德育工作内化和外化。学校以“接受德育”为特色品牌,按照“学年、学期、月、周”的“四点”思想,开展了一系列专题教育活动。在长期的工作实践中,学校形成了一些固定的主题教育活动,如3月份的雷锋学习活动、4月份的清明节活动、5月份的“我和共青团一起长大”主题教育活动、9月份的感恩教育、10月份的爱国主义教育、11月份的安全教育等。,组织学生通过演讲、背诵、心语卡、红歌比赛、安全演习等多种形式解读教育主题,也收到了很好的教育效果。

在儿童学校开展道德教育的同时,学校还积极扩大校外班级,开发新的道德教育场所。“10分钟社区志愿服务圈”志愿服务活动将在学生中开展,为空巢老人做饭和打扫卫生。进入富康老年公寓进行志愿活动。学校志愿者在qq和微信朋友圈上发布贫困儿童的愿望。通过参加这些社会实践活动,我们巩固了文明的力量。此外,学校还使用“五卡一表”来实施学生和家长的城市建设行动。开展一系列活动,如“小手展手,营造清水蓝天”、“小手展手,创建文明城市”、“小手展手,保持文明交通”。“五张卡和一张桌子”将分发给每个学生。让学生和他们的父母、祖父母、外祖父母、外祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成员一起学习并填写表格,让每个学生的父母和尽可能多的家庭成员能够了解城市创建的相关情况和要求,学校应该对其进行回收和归档。学校坚持以科学知识引领实践和指导行动,不穿“炫耀”、“一阵风”或“随遇而安”。真正实现“头脑内化”和“行动外化”的有机统一。

坚持修身养性,培养人才,培养学生内外兼修。

2017年,学校重新设计了校园绿化计划。在原计划的基础上,投资了几十万元来更新和补充树木、花草和水池。郁金香和牡丹等新的花卉被添加进来美化绿地。投资一百万元整修教学楼的厕所。为了将环境与人文相结合,校园文化建设突出了激励和育人的主题。例如,谚语和石头在校园里随处可见,如上天对勤奋的奖赏、对水的仁慈、博学、飞翔的梦想等。教学楼大厅的横梁是实验楼里一个有追求的人和一个医生的大型图文,给人以强烈的视觉冲击和进步的吸引力。

学校始终坚持党的领导,全面贯彻党的教育方针,积极锻造“三旗”文化,立足“国旗”、“党旗”、“团旗”文化建设,坚持“在国旗下讲话”的主题教育,坚持党员干部在总支部统一领导下的教育, 坚持在团支部的指导下开展德育实践活动,全力打造“青年党建”品牌,充分发挥党员干部的先锋模范作用。 为了加强师生对红色基因教育的传承,2018年建成了1000多平方米的“六房一走廊”党建教育主体阵地,开发设置了校本党建课程。它将促进教师专业发展,培养学生核心素质的形成,营造校园励志文化。它将有机地融入“修身养性”的整体教育目标,并与党建工作深入结合。让“学习党的历史、倾听党的话语、追随党”成为师生共同的价值追求,打造了学校“青年党建”的独特品牌。为了建设一支健康务实的领导班子,班子成员坚持每周四召开党委委员和学校委员会委员会议,把理论学习放在首位,及时了解当前政治的重要消息、党的会议精神和党章历史,始终与党中央保持高度一致。

(齐鲁晚报,齐鲁一台记者刘震,记者别良庆)

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